Copa de fútbol a Maristes Girona
El dia 29 de desembre, diumenge va tenir lloc, organitzat per l’ONG SED de Girona una activitat per aconseguir que…
2a Jornada gastonòmica intercultural
El dissabte 9 de novembre l’ONG SED Lleida, l’AMPA de l’escola Maristes Montserrat i Granja Pifarré van oferir un matí…
Formació APS i Justícia Global
El 29 d’octubre va començar la formació sobre Aprenentatge i Servei (APS) i Justícia Global que la delegació de SED Catalunya…
Dret al joc, la cultura i el descans a Paraguai
Quan parlem dels drets de la infància normalment acostumem a pensar en l’educació, l’alimentació i la salut, drets que sens dubte…
LA FELICITAT VA A PEU
Fa un parell de dies m’entretenia a Netflix intentant trobar alguna cosa més o menys digna de veure. Vaig estar…
Viatge, trobada i aprenentatge. Visita a Medellín 2019
L’equip de SED Catalunya hem estat a Colòmbia per fer seguiment de projectes del país. Han estat dotze dies de…
CURSA SED LLEIDA 2019
Per cinquè any consecutiu els carrers de Lleida s’han omplert d’esportistes que han recorregut la Cursa SED el diumenge 17…
El què-qui-com de l’avaluació per als projectes d’APS
El Centre Promotor de l’Aprenentatge per Servei s’ha fet un fart d’acompanyar projectes d’APS amb una perspectiva de millora continua i d’anàlisi. Gràcies a aquesta entitat disposem d’un ventall gairebé infinit per al disseny de noves experiències d’Aprenentatge per Servei que s’adaptin a les múltiples realitats educatives escolars i no escolars. Un dels documents de referència que han el·laborat és Avaluació dels aprenentatges en els projectes d’aprenentatge servei, que pots descarregar o consultar, encara que nosaltres aprofitem per a fer-ne cinc cèntims.
Ens il·lusionem per la innovació educativa
Estem convençuts que la innovació, en tots els aspectes de la societat, ha de garantir que visquem millor. Aquesta és una de les premises que la Iolanda López va fer valdre dissabte passat durant la seva ponència entorn a l’Aprenentatge Personalitzat dins la II Jornada d’Innovació Educativa, promoguda per l’Editorial Baula en el context del seu 25è aniversari.
L’educació per a la pau i el conflicte positiu
La perspectiva positiva del conflicte ens situa en un model relacional des del que estar en desacord entre persones no és una limitació sinó que ens ajuda a treballar per un objectiu comú des de models com la cooperació o la negociació.